教育内卷化 鸡娃难逃脱

夹克

▼北京世纪金源购物中心有各种儿童才艺培训班，一家围棋培训机构外，家长隔着玻璃看年幼的孩子上围棋课。（杨丹旭摄）
中国特稿
杨丹旭
yangdx@sph.com.sg
填鸭式的提前教育、白热化的名校竞争、涨疯了的学区房……中国家长为子女的教育焦虑毫无止境，这场疯狂的教育“内卷”到底是谁的错？
如果一个个都比我们孩子有本事，我们孩子将来不得喝西北风？”
说到下一代的教育，张亚芬（化名，48岁，财务人员）的语气中透露出无奈。接受《联合早报》采访的几天前，张亚芬上中学一年级的女儿，刚刚参加完托福考试。
这是一项面向非英语国家学生的英语测试，报读欧美大学须提供的英语水平证明。虽然距离上大学还有好几年，但张亚芬认为，现在考托福是对女儿英语培训的阶段性成果检验，也是进入北京名牌高中国际部的“敲门砖”。
女儿上小学三年级时，她和丈夫在一家英语培训机构，预存了近10万元（人民币，下同，约2万新元）学费，让女儿每周参加三小时的“一对一”的外教课程。　　与身边其他家庭相比，张亚芬自认“并不属于把孩子逼得特别紧”的家长，但女儿出生不久，她就开始为教育的事张罗。10年前，她和丈夫就买下一套学区房，从北京东城区搬到教育资源更丰富的海淀区。
砸重金买学区房在中国城市里极为普遍。为孩子上名校绞尽脑汁的家长，把学区房价格推上云霄，高价学区房甚至引发国家领导人关注，成为中共政治局的讨论议题。
以张亚芬买下的学区房为例，从2011年至今，单价已从每平方米不到5万元，飙升至近20万元。张亚芬庆幸自己行动得早，不过，来到海淀，竞争才刚刚开始。“身边有好多疯了似的家长，我们这样根本不算什么，”她感叹。
张亚芬的女儿参加的一个英语培训班，最小的孩子只有小学二年级。这个班为报考剑桥第一英语证书考试（First Certificate in English，简称FCE）做准备，相当于中国大学英语四六级水平。
教育内卷向文化课以外蔓延
据她介绍，这类考试在北京家长间深受追捧，冠病疫情前，考试名额“一位难求”，抢不到北京考位的家长还得带孩子去天津、保定等地参试。
北京家长的焦虑是近年来中国教育激烈竞争生态的典型缩影。中国舆论用“内卷”形容这一现象——一个领域因过度竞争，导致人们相互倾轧、内耗的状态。
孩子学习不好，父母焦虑他们不学习；孩子学习好，父母焦虑他们上不了更好的学校。张亚芬说：“作为家长，看到孩子每天挣扎，也都不乐意，但没有办法，竞争太激烈。”
教育内卷更向学术课（中国称“文化课”）以外的领域迅速蔓延，当奥数、英语成了每个学生的标配时，家长必须花更多心思让孩子接受才艺培训等素质教育，来确保孩子在同侪中脱颖而出。
北京世纪金源购物中心六楼，号称是“北京最大的素质教育中心”。这里汇聚各式各样的儿童培训机构，街舞班、围棋班、芭蕾班、编程班、英语班，应有尽有。
每到周末，走廊上随处可见这样的景象——父母背着书包，牵着年幼的孩子，心急火燎地赶往下一个课室；爷爷奶奶在培训班外，给课间休息的孙子递水壶；睡眼朦胧的孩子一边等候围棋班开课，一边在小凳子上做口算——据说常练口算有助于智力的提高。
遇到刘宇（42岁）时，他正在一家培训机构外，等六岁的女儿下课。他告诉记者，每个星期天，一家人都会在这里“泡”上一天。“上午有个舞蹈班，这会儿在学画画，待会儿还有一堂乐高课。”
马术、击剑等冷门兴趣兴起
带着孩子赶赴各种培训班，乐此不疲执行“学霸养成计划”的父母，被称为“鸡血”家长，这种环境下成长的孩子被称为“鸡娃”。
刘宇表示，自己不是“鸡血”家长，但想让孩子在年幼时尽量尝试不同事物，培养兴趣。他和妻子每年在女儿的兴趣班上花费近10万元，除了舞蹈、画画、乐高，每周五晚上还有一堂马术课。马术、击剑、冰球等学费更高的冷门兴趣，是中产家长渴望为孩子简历上增添的新项目。
中国的应试教育长期受诟病，但围绕素质教育的竞争白热化后，择优标准加入更多条件，想要进入名校的孩子不仅要成绩名列前茅，更要身怀才艺。这种竞争在北京、上海等大城市的“精英学校”尤其明显。
初高中都就读于北京名校人大附中的杨柳（化名，18岁）告诉记者，除了文化课程，在校期间参加的社团、活动，在各种比赛中得奖都至关重要。她说：“你会发现，自己方方面面都会和别人形成竞争。”
名校学生大多家庭背景优越，拼成绩、拼才艺以外，一些父母还会凭着自身的社会关系，为孩子寻找在大企业实习的机会。杨柳不讳言：“只拼学习是拼不过的。”
中国教育领域“剧场效应”越演越烈
几乎每个焦虑的家长，都把问题怪罪于那些比自己更早“站起来”的人。
家长郭倩（化名，43岁）受访时感叹：“就是剧场效应，前排的人站起来，后面的人能不站起来吗？”
郭倩的儿子小学三年级开始学奥数，走上这条路是因为家长群里“鸡血”妈妈的一句话：“现在打下的奥数底子，老本能吃到高中。”
这让她“顿悟”，如果每个孩子都提前打底子，再不行动，自己的孩子到了高中恐怕会垫底。她说：“就是个怪圈，每个人都在提前学，你不跟着学，反倒是不正常了。”
对于这样的现象，复旦大学社会学教授于海受访时指出：“家长和全社会都被拖入这场疯狂的游戏，因为这已经成为社会的正剧……人们或许能看清问题，却不大能对抗集体表象和集体心理。”
又是什么原因，导致“剧场效应”在中国教育领域越演越烈？
中国民众受教育的机会过去10年一直在增加，去年高等教育的毛入学率已达54.4%，但文凭贬值、精英教育思维固化以及社会流动性下降，都在在强化家长希望通过教育让下一代成为“人上人”的观念，或者通过教育保持优势社会地位不变的需求。
中国社会缺乏深处的灵魂
香港大学亚洲环球研究所所长、原耶鲁大学终身教授陈志武受访时指出，从中国古代的科举考试开始，人们一直把考试当做升官发财的唯一通道，“整个社会仿佛只能过那座独木桥”。
他认为，这也缘于中国社会从根本上缺乏深处的灵魂。陈志武说：“身处一个缺乏灵魂的社会，跟风是一个普遍现象，比如一定得上清华、北大……任何人要做出个性化的选择都要胆量和定力，但这需要一个深处的灵魂。”
打压资本侵蚀教育山雨欲来
海淀黄庄是北京的“学霸”中心，方圆几公里内，汇聚了人大附中、北大附中、清华附中等北京最受欢迎的名校。这里也是“鸡娃”的战场，一座座不起眼的写字楼，驻扎着数不清的培训机构。
从前，每到周末，这里的马路上总能看到戴眼镜背书包的学生，步履匆匆穿梭在不同的培训机构间。中午时分，地铁站西南角的麦当劳，孩子们在家长陪伴下，不是抓紧时间刷题，就是趴在餐桌上闭目养神，准备前往下一个补习班。
不过，自今年3月，北京市叫停各种与文化课相关的课外培训线下课后，黄庄的疯狂按下了暂停键。
人大附中对面的一座写字楼里，一家占了数层楼的课外培训机构空无一人。门口的接待处，竖着名师的海报，一些课室的墙壁上，张挂着红底白字的“鸡血”标语——重压之下无惧色。
北京市整顿课外培训机构
一名不愿具名的培训机构工作人员告诉记者，她所在的机构，所有课程已转到线上。
停课的原因有各种猜测：当局加强对校外培训机构资质审查、杜绝超纲超前教育、整顿收取高额预付金的乱象等等。至于何时会恢复线下课，这名人员说：“这得看整顿的结果……可能得等到暑假。”
中国校外培训机构近年来在资本助推下迅猛发展，引起官方警惕。
北京市从3月开始，整顿课外培训机构的动作不断。作业帮和猿辅导这两家校外培训机构，本月被北京市场监管局分别处以警告和250万元罚款。上个月，跟谁学、学而思、新东方在线、高思这四家校外培训机构，也分别被罚款50万元。
本月7日，中共北京市委书记蔡奇与好未来、新东方、猿辅导、作业帮、网易有道、高途课堂等校外培训机构会谈，强调校外培训要坚持教育的公益属性，要强化线上教育监管，坚决防止野蛮生长。
他还提出，北京要带头贯彻中共教育方针，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好。“双减”指的是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。
虽然多数城市尚未像北京这样对校外培训机构祭出重拳，多名业内人士向《联合早报》指出，针对校外培训机构的全国性整顿动作山雨欲来。
盼降低家庭生活成本提高生育率
路透社本月12日引述消息人士称，官方正拟定新规定，规范从幼儿园一直到12年级（即高三）的课前及课后辅导，最早可能在下月底前公布。根据正拟议的规定，校内及周末的学术辅导课将被禁止。
中国官方并未证实该消息，但嗅觉灵敏的市场立刻做出反应。消息一出，在纽约上市的好未来、新东方教育科技等中国课外培训机构股价应声重挫。
整顿校外培训机构，也被提上前天召开的中央全面深化改革委员会会议议程。中共总书记习近平在会上强调，要强化线上线下校外培训机构规范管理。会议还要求，对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处；严禁随意资本化运作，不能让良心的行业变成逐利的产业。
有分析指出，官方给热络发展的课外辅导行业降温，除了减轻学生压力，也是希望通过降低家庭生活成本，提高生育率。
中国正面临人口增长放缓的局面，最新人口普查数据显示，去年中国育龄妇女的总和生育率已经下滑至1.3，而养育子女的成本中，教育开销占了一大块。
在北京、上海等一线城市，45分钟的小学生“一对一”外教英语线下课，价格直逼500元，即便在二三线城市，也需要两三百元。大城市的普通家庭，每年在孩子课外培训上的花费，动辄数万元。
官媒警惕资本逐利制造群体焦虑
资本对教育的强力渗透下，以营销为目的的焦虑贩卖，已引起官方关注。今年以来，中国舆论、官媒频频对教育领域资本逐利的现象发出警惕。
今年1月，中央纪委、国家监察委属下的《中国纪检监察报》发表“资本漩涡下的在线教育”一文，质问资本的力量给在线教育带来了怎样的影响。
全国“两会”（人大、政协年会）期间，也有政协委员就提出，警惕资本侵蚀基础教育。官媒新华社随后在一篇评论中指出，如果不加有效约束，资本将无可避免地以高获利为导向，无底线迎合短期“提分”的功利性需求，甚至不惜制造群体性焦虑，把教育变成一场“内卷游戏”，最后得利的只有资本。
不过，约束资本左右教育，能否从根本上改变中国教育的畸形现状，并不让人乐观。
于海指出，如果社会的竞争目标是人人出人头地、高人一头，教育将在收获正常健全和善意人格的成就上乏善可陈。“实际上，用不着等私人资本把教育商业化，拼分数、拼文凭的智力竞赛教育，不就是最激烈的市场竞争？”
在很多家长看来，只要上升通道狭窄、社会竞争激烈的现状不改变，对课外培训的需求，并不会因为一刀切地停止线下课或关闭课外培训机构而降温。
郭倩直言：“线下不让上课就转线上，培训机构不让开，家长会自己‘攒班’请老师……只要竞争还在，谁敢懈怠？”